전북지역 장애학생들의 교육권 확대를 위해 특수교육지도 인원 및 지원을 강화해야 한다는 주장이 제기됐다.

전국 교육공무직 전북지부는 20일 전북교육청에서 기자회견을 열고 “특수교육지도 지원 노동자들의 1인당 담당 학생수 기준 개선 요구에 대해 교육당국이 예산 문제 등을 핑계로 묵살하고 있다”면서 “특히 배치기준도 전국 시도별로 각기 달라 형평성 논란 및 가중 업무에 시달리는 우리들은 대체인력 부재로 실제 휴가 사용도 보장받지 못하며 격무에 시달리고 있다”고 주장했다.

이어 “우리 특수교육지도사들은 장애학생들의 식사와 안전한 생활을 위해 일거수일투족 함께하며 온전한 학습권 보장을 위해 가중한 업무속에 헌신적으로 일해 왔다”면서 “이런데도 우리들의 열정과 노력을 외면 당하고 무조건적인 헌신과 희생만 강요되고 차별적이고 반노동적인 관행들이 비일비재해 전문성은 인정되지 않고 여전히 ‘보조’업무를 맡은 자로 취급당하며 주요 협의에서조차 배제되고 일방적 업무 분장을 맡아 자부심과 자존심을 꺽고 있다”고 지적했다.

따라서 “교육당국은 장애학생들의 교육권 확대를 위해 특수교육지도사 인원 확충과 지원을 확대 강화하는데 적극적인 투자가 이뤄져야 한다”면서 “우리들이 학교 현장에서 특수교육의 주체로 인정 받고 온전한 역할을 수행할 수 있도록 법제도 및 학교 문화개선, 대체인력 지원, 실질적 병가 휴가 등을 보장해 줄 것”을 요구했다.

/정병창기자 woojuchang@